在中国近代历史的长河中，有着许多令人敬佩的人物，他们以坚定的信仰和无私的奉献，为国家和民族的命运书写了浓墨重彩的篇章。而其中一个鲜为人知的名字，却承载了着与众不同的勇气和坚韧。他就是符定一，一个毛泽东时代学生运动的追随者。

符定一生于那个翻天覆地的时代，当时的中国正面临巨大的变革和挑战。年轻而热血的他，被毛泽东的理念深深吸引，决定将自己的一生奉献给革命事业。他毅然加入了学生运动，并成为毛泽东思想的忠实信仰者。

然而，历史的车轮并非总是如人所愿。符定一的信仰和奉献带来了不可预测的命运。他被捕入狱，而在面对这个看似绝望的局面时，他并未垂头丧气，相反，他用大笑迎接着这一切。

这句话寓意着符定一对于追求真理和正义的执着，即使置身囹圄之中，也心怀信念和自由。他的大笑，是对命运的嘲笑，是对逆境的挑战，更是对毛泽东思想的坚定坚守。

符定一的遭遇和他那令人动容的笑容，让人深思。在我们如今物质富足但精神迷失的社会中，我们是否还能像他一样坚守信仰，无论困境如何，都能保持内心的宁静和勇气？

符定一与毛泽东：相逢命运，教育与革命的交汇

在湖南的衡山县，1877年出生了一个名叫符定一的年轻人。他出身于一个书香门第的家庭，从小就饱读诗书，展现出非凡的才华和学识。当他年满31岁时，他在京师大学堂以出色的成绩获得了中书科中书的嘉奖称号，并进入资政院担任教习。符定一似乎注定要在教育领域有所作为，然而，命运的转折点却在辛亥革命后悄然到来。

辛亥革命的浪潮席卷了整个国家，改变了中国的历史轨迹。符定一也不例外地被卷入这场风暴中。他的前半生努力学习的东西，似乎在这个新时代中变得微不足道。然而，符定一并没有因此气馁或迷失方向。相反，他在动荡的时局中逐渐认识到，这场革命所激发的变革力量可以改变中国长期以来的弱势地位。

辛亥革命后不久，符定一决定回到自己的家乡湖南，投身于教育事业。他的名声在湖南教育界迅速传开，曾先后担任岳麓书院的山长和湖南教育总会会长。然而，最引以为傲的是他担任湖南省立第一中学校长的经历。

1912年的一个阅卷室中，符定一坐在那里，手握着一份试卷。一位老师兴奋地发现了一篇异常出色的文章，并高声赞扬起来。这个引人注目的文章是一位叫毛泽东的学生所写，内容涉及民国成立后教育与实业的要策。

这篇文章不仅在结构和用词上展现了深思熟虑和老练的写作技巧，更重要的是，它透露出一个年轻学生广博的视野和深厚的学识。

深受这篇文章的震撼，符定一立即决定与这位学生见面。不久之后，一个身穿农装的毛泽东走进了符定一的办公室。这次会面标志着两个不同世代的人相遇，一个是教育家，一个是革命者。

符定一愕然间发现，这篇文采斐然的文章竟然是毛泽东所写，他感到惊讶但并没有任何嘲讽之意。他迅速让毛泽东坐下，展开了一场复试，因为在当时，文章笔力只是考核因素的一部分，学校更注重各方面的综合才能。

毛泽东自信地回答着符定一的问题，对询问也做到了对答如流。随后，符定一临时要求他写一篇关于救国之道的文章。毛泽东有些意外，似乎没有料到还会有这一环节，但他并不慌张。他沉思片刻后，挥毫泼墨，不久一篇笔力雄健的文章跃然纸上。

符定一阅读完毛泽东的文章后满意地点了点头：“润之同学，希望你在学校好好学习。中国的未来重担或许就在你们这一代的肩上承载！”

于是，毛泽东以第一名的成绩进入了湖南省立第一中学。

在学校里，符定一注意到毛泽东勤奋刻苦的学习态度，更加钟爱他这个学生。他特地将自己最心爱的一套藏书赠送给毛泽东，希望他能从中学习治国之道，获得更多的知识滋养。

无论是在治学还是在生活上，符定一都对学生们要求极严，经常亲自走进学生中间，身体力行。

他对毛泽东尤为关注，当他看到毛泽东深夜仍在锅炉房旁借着微弱的灯光苦读时，他感到欣慰，不忍打扰他。

随着时间的推移，毛泽东的成长并没有让符定一失望。有一次，符定一在学校的"优秀作文栏"中看到了毛泽东所写的一篇文章。

文章以商鞅徙木的故事为切入点，联系现实情境，提出了国家当政者要取信于民、开发民智的重要性，必须借助法制的力量，并且言必信、行必果。

这篇作文在阅卷老师那里得到满分。

在学校中，毛泽东和教语文的老师发生了争执，争论的焦点是一位著名诗人的作品解读。毛泽东坚持自己的观点，认为诗歌中蕴含着深刻的阶级斗争意义，而老师则坚信诗歌只是纯粹的艺术表达，与政治无关。

双方争执不下，最终找到了符定一，希望他能出面调解。符定一对这样的情况并不陌生，他知道毛泽东的才华和锐利的思维，同时也了解老师对于传统文化的看法。他决定以一种不同寻常的方式来解决这个问题。

他邀请了一位资深诗人和一位政治理论家来参与讨论。在这个小小的讲堂上，毛泽东、老师以及两位专家展开了一场思想的碰撞和交流。他们从文学、历史、哲学等多个领域进行探讨，从不同角度解读诗歌的内涵。

毛泽东充分发挥自己的才智，以深入的阶级分析和政治觉悟回应老师的质疑。他用生动的比喻和引用历史故事的方式，阐述了诗歌与社会现实的联系。老师在专家们的引导下，开始思考诗歌与政治的关系，逐渐认识到毛泽东的见解并非毫无根据。

通过这场讨论，毛泽东和老师之间的误解得以化解，彼此更加理解对方的观点。符定一在这个过程中起到了引领和指导的作用，他不仅仅是解决了争议，更重要的是促进了毛泽东和老师的思想成长和相互尊重。

从那时起，毛泽东对符定一充满了敬意和感激。他深刻地认识到，思想的碰撞和对话是推动个人成长和社会进步的重要力量。符定一也被毛泽东的聪明才智所折服，他意识到毛泽东必将成为改变中国命运的重要人物。

尽管毛泽东在学校中的学习经历并不长久，但这段争论和讨论的经历对他的思想发展产生了深远的影响。

毛泽东的困境与符定一的支持：一个恩师的助力与骄傲

符定一听到表弟的话，心中一阵震惊。他没想到毛泽东已经深陷危机之中，竟然策动了如此规模的工人罢工。对于这个消息，他感到既惊讶又担忧。

他立刻向表弟询问详细情况，想要了解毛泽东的处境和动向。表弟向他讲述了工人罢工的背景和毛泽东的主张，以及省长赵恒惕对此的不满和镇压。

符定一沉思片刻，意识到毛泽东正处于一个危险的境地。作为他的恩师，他深知毛泽东的才华和追求正义的热情，但他也明白革命道路上充满艰险和牺牲。

他决定采取行动，希望能够帮助毛泽东走出困境。他利用自己在国会众议院的地位，积极寻找机会为毛泽东申诉，争取他的合法权益和平安。

符定一通过人脉和努力，争取到了一次与省长赵恒惕会面的机会。他在会面中，以毛泽东的学生和朋友的身份，坦诚地表达了对毛泽东的赞赏和关注。他向赵恒惕解释毛泽东的初衷和目标，并请求省长给予他一个机会，让他能够证明自己的价值和贡献。

赵恒惕对符定一的诚意和态度感到意外，他对毛泽东的印象一直停留在一个危险分子的形象上，但符定一的陈述使他开始重新考虑。

在符定一的努力下，赵恒惕答应给予毛泽东一个机会，允许他以和平合法的方式表达观点和追求社会公正。这一决定对于毛泽东来说是一个重要的转折点，也为他的革命道路铺平了一部分道路。

符定一离开赵恒惕的办公室时，心中充满了希望和责任。他知道自己所做的只是为毛泽东争取了一次机会，接下来的路仍然充满艰辛和挑战。但他相信，毛泽东会以他的才智和毅力，为实现社会的公正与平等而努力。

符定一对毛泽东的成长和崛起感到骄傲和担忧并存。他明白毛泽东的领导地位意味着更大的责任和更严峻的挑战。作为毛泽东的恩师，他心系学生的安危，希望他能够顺利渡过困境，实现自己的理想。

虽然符定一在政治上没有太大的权势，但他决定以自己的方式继续支持毛泽东。他利用他在国会众议院的地位，积极传达毛泽东的理念和事迹，希望能够争取更多人的支持和关注。

同时，符定一也时刻关注着毛泽东所面临的困境。他与其他进步知识分子保持联系，传递有关毛泽东的情报和警示，帮助他们提前做好准备应对国民党的围剿行动。

尽管符定一无法亲自参与革命斗争，但他始终为毛泽东的事业默默付出。他在私下里与毛泽东保持着通信，鼓励他坚定信念，思考战略，并提供自己的意见和建议。

时间飞逝，中国共产党在毛泽东的领导下取得了重大的胜利，国民党的统治逐渐岌岌可危。符定一作为一个见证者，深感历史的巨变和时代的转折。

直到1949年，中华人民共和国宣告成立，毛泽东成为新中国的主席，符定一才松了一口气。他对毛泽东的成就感到由衷的敬佩和喜悦，同时也为自己曾经的支持和助力感到无比的自豪。

在之后的岁月里，符定一继续关注国家的发展，并以他自己的方式为中国的建设贡献力量。他深信毛泽东领导下的新中国将迎来更加光明的未来，而作为毛泽东的恩师，他为自己曾经的选择和付出感到骄傲和满意。

符定一：教育家、革命先行者和文化传承者的辉煌一生

符定一激动地回到了延安，与多年未见的学生毛泽东重逢。毛泽东以主席的身份亲自迎接他，并安排了盛大的欢迎宴席，展现了对老师的深深敬意和感激之情。

当符定一看到毛泽东时，他的内心充满了复杂的情感。他回想起毛泽东年轻时的模样，以及毛泽东在革命斗争中的英勇事迹，感慨万分。符定一的眼泪夺眶而出，无法自持，因为他终于能够亲眼见到自己的学生成为中国共产党的领袖，引领中国迈向光明的未来。

在欢迎宴席上，毛泽东发表了热情洋溢的讲话，称赞符定一是自己的老师，不仅过去，而且将来永远都是他的老师。毛泽东回顾了符定一为革命事业所作出的巨大贡献，提及了符定一曾救过他的命，以及在白区进行地下工作时为保护同志不惜牺牲自己的生命。毛泽东对符定一的感激之情溢于言表。

毛泽东邀请符定一发言，符定一站起身，举杯敬酒表达自己的心情。他表示自己并没有太多话可说，他来自统治区的目的就是代表所有人民的希望，坚信中国必定能够实现和平解放，迎来更好的日子。

第二天，毛泽东主持了欢迎会，再次对符定一的到来表示欢迎，并举行了庄重而热烈的仪式。师生久别重逢，他们畅谈往事，交流彼此的经历和对国家前景的展望。

符定一在延安的访问期间，与毛泽东及其他革命同志进行了深入的交流和思想碰撞。他在毛泽东的领导下，参观了革命斗争的纪念馆、军事基地和人民群众的生活区域，亲眼目睹了延安的革命成果和人民的奋斗精神。

这次重逢对符定一来说是一次难忘的经历，他从中感受到了毛泽东的领导才能。

符定一在延安度过了宝贵的时光，毛泽东带领他参观了许多地方，包括教育机构、经济发展示范区和民生改善项目等。在延安的短暂逗留期间，符定一不断发表演讲，赞美解放区的革命进步，他经常说：“延安三个月，胜读十年书啊！”

然而，不久之后，符定一再次遭到国民党的追捕。

1947年初，由于符定一在北平积极鼓动革命，国民党军警以“煽动罪”为由搜查了他的住所，并将他抓入监狱。然而，对于已经多次进入国民党监狱的符定一来说，并没有感到惶恐不安。在他的年纪，已经没有什么能够动摇他内心的事情了。此外，自从他从延安回来后，他明白了一句话的含义：“朝闻道，夕可逝矣！”

一旦毛泽东在远方的延安得知消息，他立即指示北平的叶剑英设法营救符定一。当时中共地下党组织直接与北平各大学的教授联名提出抗议，叶剑英亲自与国民党高级官员对话，要求释放符定一。在各方施压下，符定一再次获释。

1948年5月，解放战争已经进入关键时刻，毛泽东将中共中央总部迁至河北的西柏坡。面对即将垂死挣扎并对身边亲人进行疯狂报复的反动派，毛泽东亲自安排华北局派人护送符定一和他的家人前往西柏坡。

再次与他的学生相见时，符定一仍然感到激动。他与毛泽东常常彻夜长谈，讨论战争局势以及中国未来的走向。

符定一离开天安门城楼，心中充满了自豪和喜悦。他作为亲眼见证了中国共产党的胜利和新中国的诞生，感慨万分。

在之后的岁月里，符定一继续为国家的建设事业贡献自己的力量。他以身体力行，积极参与社会主义建设，为教育事业和文化事业做出了不可磨灭的贡献。

符定一热爱教育，他在北京的一所大学任教，把自己多年的学识和经验传授给年轻一代。他教导学生们要志存高远，勇于探索，为建设社会主义的新中国贡献自己的力量。

同时，符定一也积极参与社会活动，关注民生问题。他深入基层，与工人、农民、学生等各个阶层的人民交流，了解他们的需求和困境。他坚信，只有真正关心人民、为人民谋福祉，才能实现社会的进步和发展。

符定一还致力于保护和传承中华文化。他积极参与文化遗产的保护工作，亲自主持编纂和编辑历史文献，为后人留下宝贵的历史资料和文化遗产。他强调传统文化的重要性，认为它是中华民族的根基和灵魂，应该得到珍视和传承。

然而，岁月不饶人，时间的流逝使符定一逐渐步入老年。他的身体渐渐衰弱，但他的心中仍然燃烧着对祖国和人民的深深热爱。

1958年5月3日，符定一安静地离开了人世。他的去世让许多人感到悲痛，但更多的是对他光辉而辛勤的一生表示敬佩和怀念。

结语

在符定一的一生中，他以坚定的信念和奉献精神为中国的革命事业贡献了全部力量。他见证了中国共产党的崛起和新中国的诞生，亲身参与了国家的建设和社会主义事业的推进。

作为一位教育家，符定一用他丰富的学识和经验培养了一代又一代的学生，将理想和追求的种子播撒在他们心中。他积极参与社会活动，关注民生问题，真正关心人民，为他们谋福祉。

他不仅在教育领域取得了杰出成就，还投身于文化遗产的保护与传承，为中华民族的传统文化发扬光大贡献力量。

符定一一直怀抱着对祖国和人民的深深热爱，他坚信自己所追求的事业将带来国家的繁荣和人民的幸福。尽管岁月不可逆转，他的身体逐渐衰弱，但他的精神永远不会消逝。

1958年5月3日，符定一安静地离开了人世，他的离世给人们带来悲痛，但更多的是对他光辉而辛勤的一生表示敬佩和怀念。他留下了宝贵的精神财富和奋斗的典范，激励着后人继续追求真理、奋斗不息。

符定一的一生见证了中国的历史变革，他作为毛泽东的忠实追随者和教育家，为新中国的建设和发展默默奉献。他的故事将永远被铭记，他的精神将永远激励着我们，引领着我们走向更加光辉灿烂的未来。

图片来自网络，如有侵权，联系删除！